屈宏伟在陕西工程科技高级技工学校实训室里，调试无人机（资料照片）。 受访者供图
编者按
近年来，陕西大规模开展职业技能培训，大力发展技工教育，不断健全完善培养、使用、评价、激励制度，推动高技能人才队伍建设步入“快车道”。即日起，本报推出“聚高技能人才之力 筑高质量发展之基”系列报道，展示我省高技能人才的成长故事。
记者 刘芊羽
“我喜欢看无人机在天空自由翱翔，感觉特别好玩。”出生于蒲城县的屈宏伟，从小就有个飞行梦。年仅16岁的他，在陕西省2024职业技能大赛无人机装调检修赛项中荣获金奖，成为一颗闪耀的“新星”。
怀热爱前行
从上小学起，屈宏伟就喜欢鼓捣各种航模，还多次在航模竞赛中获奖。出于对航空器的热爱，初中毕业后的他，进入陕西工程科技高级技工学校，学习无人机应用技术专业。
无人机装调检修是无人机应用技术专业的一项工作任务，用设备、工具和调试软件等，对无人机进行配件选型、装配、调试、检修与维护。
“我们通过对无人机进行调试、检修，解救因操作失误、硬件故障而失控坠地的无人机。”6月10日，屈宏伟告诉记者，这不仅需要工匠般的精细操作，还要具备医生般的诊断能力，为无人机生产和安全飞行撑起保护伞。
一开始学习，屈宏伟遇到的最大难题就是调整参数，以确保无人机飞行姿态更加平稳。
“每一个微小数值的调整，都会给无人机飞行带来一定改变。所以最初学习的时候，我得一点点调试姿态角、航向角、行程量等参数。一架无人机的参数调整二三十遍是家常便饭。”屈宏伟说，经过一段时间的刻苦钻研，他终于掌握了窍门，现在只用调整五六遍参数。
随着深入学习，屈宏伟看着通过自己调试和检修的“炸机”无人机重获新生，再次飞向天空，特别激动，“让一架架无人机飞得更高、更远、更安全”是他的梦想。
在磨炼中成长
“对我而言，能参加比赛、开阔视野、学习更多知识，是最重要的。”2024年4月，屈宏伟开始备战陕西省2024职业技能大赛无人机装调检修赛项。
陕西工程科技高级技工学校教师曹宇昂说：“无人机装调检修赛项是以无人机选型、装配、调试、检修与维护等技能为考查方向，重点考核选手对无人机零部件选型、整机装配、系统调试、性能测试及故障检修等综合应用技术的运用能力。对屈宏伟这样的青年学子来说，是不小的挑战。”
备赛的过程很苦很“魔鬼”：每天7时起床晨跑，8时进实训室，除了休息、吃饭，剩余10余个小时都在训练、学习巩固理论知识。屈宏伟说，很多看起来简单的项目，实际练习起来却比他想象中更难。刚开始训练的时候，他经常要忙到次日凌晨才能完成任务。
这些外人看起来辛苦枯燥的训练，屈宏伟却从中品出了甜。“痛并快乐着。因为这是我想做的事。”他说。
“屈宏伟性格沉稳，抗压能力强，训练时勤奋认真，耐心钻研，善于从一点一滴中抠细节，遇到不懂的问题及时请教老师，之后自己再反复琢磨，直到真正掌握为止。”曹宇昂说。
逐梦向未来
去年10月，首次参加比赛的屈宏伟从众多选手中脱颖而出，迎来了人生的“高光时刻”。这背后，藏着他与失误博弈的“惊魂时刻”。
当赛事进行至无人机系统调试环节，屈宏伟碰到了难题：调整参数后，无人机无法解锁，不能正常起飞。“必须像训练时那样沉住气。”屈宏伟说，他锁定故障原因是参数调试偏差，仅用5分钟，就顺利排除故障，使无人机恢复了正常的飞行状态。
“只有练好基本功、遇事沉着冷静，才能在比赛中稳定发挥，随机应变。”这次比赛，让屈宏伟受益匪浅。
他获得的不只是名次，更是从无人机领域“小白”，一步一个脚印，逐步成长为无人机装调检修领域的“小能手”。今年2月，他拿到了无人机装调检修工中级工职业技能等级证书。
近年来，以无人机为代表的低空经济日益融入生产生活。屈宏伟下定决心，把对无人机的兴趣，持续转化为系统化的技术探索。“无人机是我的最爱，我想一直‘玩’下去。”他表示，未来会继续努力学习无人机相关知识，不断提高技术水平，用技能报国，“飞”出自己的一片天。
